Kierkegaard non descrive mai una “caverna” in termini letterali, come fa Platone, ma la sua filosofia dell’esistenza ne lascia intravedere la struttura simbolica. L’uomo, secondo il pensatore danese, vive spesso nascosto, protetto, rinchiuso in spazi interiori che lo isolano dalla vertigine della libertà. Non è una prigionia esterna: è il frutto della volontà di non affrontare la responsabilità del proprio esistere. La caverna, in questo senso, è la metafora di tutte le forme di evasione e autoinganno: il divertissement pascaliano che distrae dalla serietà della vita, la folla che omologa e riduce l’individuo a numero, la superficialità estetica che preferisce il piacere all’impegno. Kierkegaard mostra come questa condizione sia intrinsecamente paradossale: l’uomo desidera la libertà ma, nello stesso tempo, ne ha paura. Così, cerca rifugio in una caverna fatta di ombre rassicuranti, in cui non è costretto a confrontarsi con la possibilità infinita che la sua stessa esistenza gli pone davanti.
In Il concetto dell’angoscia (1844), Kierkegaard definisce l’angoscia come il sentimento della possibilità: l’uomo percepisce che può scegliere, che non ha destino predeterminato ma questa consapevolezza lo getta nello smarrimento. L’angoscia non è semplice paura: è la vertigine di fronte alla libertà assoluta. La caverna è, allora, anche il luogo in cui l’individuo cerca di soffocare l’angoscia, riempiendo il silenzio con rumore, evitando ogni domanda radicale. Le ombre della caverna diventano i surrogati che nascondono la profondità dell’abisso: divertimenti, mode, ruoli sociali, perfino un’etica irrigidita in moralismo. Kierkegaard insiste: l’angoscia non è da fuggire, è da attraversare. È essa stessa “educatrice”, perché conduce alla consapevolezza del peccato e al bisogno di redenzione. Senza l’angoscia, l’uomo rimarrebbe per sempre chiuso nella caverna; con l’angoscia, invece, si apre la possibilità dell’uscita.

La grande architettura esistenziale kierkegaardiana – estetica, etica, religiosa – può essere letta come un progressivo spostamento tra diverse caverne. La caverna estetica: dominata dal piacere, dalla fuga nell’istante, dall’incapacità di assumere responsabilità. Qui si rimane incatenati a un eterno presente che dissolve ogni profondità. È la caverna dell’edonismo e del consumo, ancora attualissima. La caverna etica: un passo in avanti, perché implica la scelta, la decisione, l’assunzione di responsabilità. Ma può diventare a sua volta una prigione: quando il dovere viene assolutizzato, quando il codice morale sostituisce la libertà viva dell’esistenza. L’apertura religiosa: l’uscita dalla caverna non è mai completa senza il salto della fede. Kierkegaard descrive questo passaggio come un salto qualitativo, non una continuità. È la rottura con ogni sicurezza umana e razionale per esporsi al paradosso dell’Incarnazione e alla relazione diretta con Dio.
Un aspetto centrale del pensiero kierkegaardiano è la critica alla “folla” (Mængden). La folla è un’altra caverna: luogo dell’anonimato, dove il singolo si dissolve, si nasconde, smette di essere responsabile. Kierkegaard vede con lucidità che il pericolo non è solo interiore ma anche sociale: la società moderna offre continue possibilità di fuga dall’angoscia attraverso distrazioni collettive, opinioni comuni, conformismo. Per Kierkegaard, la verità non è mai questione della folla ma del singolo. L’uscita dalla caverna non può essere un evento collettivo ma un dramma personale, che avviene nell’interiorità.
Il mito platonico della caverna e la “caverna” kierkegaardiana hanno punti di contatto e divergenza: per Platone l’uscita è conoscenza, un processo dialettico e razionale, la luce è il sole delle idee, la verità universale; per Kierkegaard l’uscita è scelta esistenziale, salto nella fede, la luce non è l’idea ma il paradosso dell’incontro con Dio. Per Platone, la verità è oggettiva, accessibile con la ragione. Per Kierkegaard, la verità è soggettiva, esperienziale, frutto di un cammino individuale e irripetibile.
La forza di questa metafora sta nella sua capacità di parlare ancora al presente. Oggi la “caverna” può assumere nuove forme: la dipendenza dai social, l’iperconnessione che distrae, la cultura dell’immagine, l’ossessione per il successo. Tutti modi per non affrontare il vuoto, l’angoscia, la serietà della libertà. La proposta kierkegaardiana rimane radicale: non fuggire, non distrarsi, ma affrontare la vertigine della possibilità. Solo così si può uscire davvero dalla caverna, accettando la responsabilità di essere singoli davanti all’assoluto.

Cara redazione,
Questa riflessione di Kant è affascinante per la sua potenza critica. Lidea che il pubblico uso della propria ragione devessere libero è un monito prezioso nel nostro tempo, dove ci sono chi ci spinge a obbedienza passiva, dallesercito alla finanza, alla religione. È un invito a non cadere nel conformismo e a difendere la libertà di pensiero come valore fondante della civiltà. Tuttavia, mi chiedo se la sfida sia davvero solo nel non ragionare, ma forse anche nellequilibrio tra ragione e fede, dove lateismo e latea non sono necessariamente sinonimo di progresso. La questione diventa complessa, ma la lezione di Kant rimane una bussola importante per chi vuole uscire dalla caverna dellignoranza.
Attenzione, tuttavia, che questo commento è solo unopinione personale e non pretende di essere unanalisi completa o un confronto con il pensiero di Kant.
Gentile lettore,
la ringraziamo per il suo commento. Forse, però, ha confuso Kierkegaard con Kant. Ha comunque colto un punto centrale del pensiero kierkegaardiano: la libertà del pubblico uso della ragione come condizione essenziale di emancipazione e progresso civile. È vero, come sottolinea, che il rischio non è soltanto quello del conformismo o dell’obbedienza passiva ma anche quello di un uso parziale o squilibrato della ragione, che può tradursi tanto in cieca fede quanto in un razionalismo rigido e dogmatico. Kierkegaard stesso riconosceva che la fede e la ragione non sono necessariamente nemiche, purché la prima non ostacoli la seconda e non pretenda di sostituirla. In questo senso, la sua lezione è attuale: invita a un cammino critico e autonomo, capace di interrogare tanto le autorità religiose quanto quelle politiche o economiche, senza cadere negli estremi. Il suo spunto ci ricorda che la libertà di pensiero non è mai un possesso definitivo, ma un esercizio continuo.
Grazie!